AKADEMIK MUVAFFAQIYATGA ERISHISH SIRLARI: KUCH EMAS, AQL BILAN ISHLASH TEXNIKASI

Abstract

Ushbu maqola talabalarning o‘quv jarayonidagi samaradorligini oshirishda “aqlli o‘qish” tamoyillarining rolini o‘rganadi. Tadqiqot kognitiv psixologiya, metakognitiv boshqaruv va zamonaviy ta’lim texnikalariga asoslanib, faol takrorlash (active recall), masofali takrorlash (spaced repetition), maqsadli o‘qish, va shaxsiylashtirilgan o‘quv strategiyalarining ta’sirini tahlil qiladi. O‘rganish natijalari shuni ko‘rsatadiki, akademik muvaffaqiyat ko‘proq vaqtdan emas, balki ongli ravishda rejalashtirilgan o‘quv jarayonidan kelib chiqadi. Ushbu yondashuv nafaqat bilimni mustahkamlaydi, balki talabada motivatsiya, intizom va mustaqil o‘rganish ko‘nikmalarini shakllantiradi.