TRIZ TEXNOLOGIYALARI VOSITASIDA BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARINING KONGNITIV KOMPETENSIYASINI RIVOJLANTIRISH METODIKASI

Authors

  • Rahmonaliyeva Nozima Yigitali qizi Author

Keywords:

TRIZ, kognitiv kompetensiya, ijodiy fikrlash, muammoli vaziyatlar, guruh ishi, amaliy mashg‘ulotlar, ta’lim metodikasi, innovatsion yondashuv, o‘quvchilarni rivojlantirish, tizimli tahlil.

Abstract

Ushbu maqolada TRIZ (Teoriya Resheniya Izobretatelskikh Zadach) texnologiyalarining boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining kognitiv kompetensiyasini rivojlantirishdagi roli ko‘rib chiqiladi. TRIZ metodologiyasi o‘quvchilarga muammolarni tizimli ravishda tahlil qilish, ijodiy yechimlar ishlab chiqish va guruhda ishlash ko‘nikmalarini oshirishga yordam beradi. Maqolada TRIZ texnologiyalarining kognitiv kompetensiyani rivojlantirishdagi ahamiyati, amaliy usullari va tavsiyalari taqdim etiladi. Ushbu metodika o‘quvchilarning ta'lim jarayonida faol ishtirok etishini ta'minlaydi va ularning mustaqil fikrlash qobiliyatini oshiradi.

Author Biography

  • Rahmonaliyeva Nozima Yigitali qizi

    Toshkent Kimyo  Хalqaro  universitetining

    Namangan  filiali  magistranti

    Email: Nozimarahmonaliyeva963@gmail.com

    Tel: +998 90 792 01 03

Published

2025-12-22