BO'LAJAK MAKTABGACHA TA'LIM TASHKILOTI XODIMLARIDA KASBIY KO'NIKMALARNI SHAKLLANTIRISHNING PSIXOLOGIK OMILLARI
Keywords:
kasbiy ko'nikmalar, maktabgacha ta'lim, psixologik omillar, motivatsiya, emosional intellekt, kommunikativ kompetentlik.Abstract
Ushbu maqolada bo'lajak maktabgacha ta'lim tashkiloti xodimlarida kasbiy ko'nikmalarni shakllantirishning psixologik omillari o'rganilgan. Tadqiqot 2024-2025 o'quv yilida Qashqadaryo shahridagi oliy ta'lim muassasalari talabalari orasida olib borildi va unda 120 nafar talaba ishtirok etdi. Tadqiqotda kasbiy motivatsiya, emosional intellekt va kommunikativ kompetentlik kabi omillarning kasbiy ko'nikmalar shakllanishidagi roli tahlil qilindi. Natijalar shuni ko'rsatdiki, yuqori kasbiy motivatsiyaga ega talabalar (48%) amaliy ko'nikmalarni samaraliroq o'zlashtiradilar va kasbiy faoliyatda yuqori natijalar ko'rsatadilar. Emosional intellekt bolalar bilan muloqotda muhim rol o'ynaydi (r=0.65, p<0.01). Kommunikativ kompetentlik esa professional faoliyatning barcha jihatlarida zarur bo'lib, amaliy samaradorlik bilan yuqori korrelyatsiya namoyon etadi (r=0.69, p<0.01). Maqolada bo'lajak tarbiyachilarni tayyorlash jarayonini takomillashtirish bo'yicha amaliy tavsiyalar berilgan.
