LOGOPEDIYA DARSLARIDA INNOVATSION TEXNOLOGIYALARDAN FOYDALANISHNING NAZARIY-METODIK ASOSLARI
Keywords:
Logopediya, innovatsion texnologiyalar, nutq buzilishlari, interaktiv metodlar, axborot-kommunikatsiya texnologiyalari, multimediya vositalari, individual yondashuv, ta’lim samaradorligiAbstract
Mazkur maqolada logopediya darslarida innovatsion texnologiyalardan foydalanishning nazariy va metodik asoslari yoritilgan. Tadqiqotning asosiy maqsadi — nutq buzilishlarini bartaraf etish jarayonida zamonaviy pedagogik va axborot-kommunikatsiya texnologiyalarining samaradorligini asoslab berishdan iborat. Maqolada innovatsion texnologiyalarning logopedik ta’limdagi o‘rni, ularning didaktik imkoniyatlari hamda o‘quv jarayoniga integratsiyalashuv mexanizmlari tahlil qilinadi. Shuningdek, interaktiv metodlar, raqamli vositalar va multimediya resurslaridan foydalanish orqali bolalarning nutq faolligini oshirish, motivatsiyasini kuchaytirish hamda individual yondashuvni ta’minlash masalalariga alohida e’tibor qaratilgan. Tadqiqot natijalari innovatsion texnologiyalar logopediya darslarining samaradorligini oshirishga xizmat qilishini ko‘rsatadi va amaliyot uchun metodik tavsiyalar beriladi.
