BOSHLANG‘ICH SINFLARNING TEXNOLOGIYA DARSLARIDA INTERFAOL METODLARDAN FOYDALANISHNING AHAMIYATI

Authors

  • G‘oziyeva Lobar Baxromjonovna Author

Keywords:

boshlang‘ich ta’lim, texnologiya darslari, interfaol metodlar, loyihaga asoslangan ta’lim, STEAM, kreativlik, dizayn-tafakkur, amaliy ko‘nikmalar.

Abstract

Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf texnologiya darslarida interfaol metodlardan foydalanishning pedagogik-psixologik ahamiyati va samaradorligi tahlil qilinadi. Tadqiqotning maqsadi o‘quvchilarda amaliy ko‘nikmalarni shakllantirishda STEAM yondashuvi, loyihaga asoslangan ta’lim va dizayn-tafakkur metodlarining o‘rnini aniqlashdan iborat. Maqolada an’anaviy o‘qitish usullari va zamonaviy interfaol yondashuvlar qiyosiy o‘rganilgan. Tadqiqot natijalari shuni ko‘rsatadiki, interfaol metodlar o‘quvchilarning kreativ salohiyatini oshirish bilan birga, ularda texnik savodxonlik va muammoli vaziyatlarda mustaqil qaror qabul qilish qobiliyatini rivojlantiradi.

Author Biography

  • G‘oziyeva Lobar Baxromjonovna

    Toshkent viloyati Parkent tumani 22-sonli umumiy

    o‘rta talim maktabi boshlang‘ich sinf o‘qituvchisi

    99-127-54-85

Downloads

Published

2026-02-21

Issue

Vol. 44 No. 2 (2026): Modern education and development

Section

Articles