MAKTABGACHA TA’LIM TASHKILOTIDA STEAM YOʻNALISHIDA RAQAMLI TEXNOLOGIYALARDAN FOYDALANISH ORQALI BILIM SAMARADORLIGINI OSHIRISH

Abstract

Ushbu maqolada maktabgacha ta’lim tashkilotlarida STEAM (Science, Technology, Engineering, Art, Mathematics) yondashuvi asosida raqamli texnologiyalardan foydalanishning bolalar bilim samaradorligiga ta’siri ilmiy asosda tahlil qilindi. Tadqiqotda raqamli vositalarning kognitiv rivojlanish, motivatsiya va o‘zlashtirish darajasiga ijobiy ta’siri aniqlangan. Natijalar STEAM va raqamli texnologiyalar integratsiyasi maktabgacha yoshdagi bolalarda bilim samaradorligini oshirishning samarali pedagogik vositasi ekanini ko‘rsatdi.