O’ZBEK TA’LIM TIZIMI TERMINLARINING SEMANTIK XUSUSIYATLARI

Abstract

1. Ushbu maqola o‘zbek ta’lim tizimi terminlarining semantik xususiyatlarini tahlil qilishga bag‘ishlangan. Unda ta’lim terminlarining monosemantik tabiati, termin va pedagogik tushuncha o‘rtasidagi munosabat, semantik motivatsiya hamda terminologik tizimdagi giperonimik va giponimik aloqalar ilmiy asosda yoritilgan. Shuningdek, ta’lim terminlarining semantik rivoji, sinoninimiya, antonimiya kabi semantik munosabati ko‘rib chiqilgan. Tadqiqot natijalari ta’lim terminlarining ilmiy kommunikatsiyadagi aniqligi va samaradorligini oshirishga xizmat qiladi.