MAKTAB TA’LIMIDA BADIIY ASARLARNI SAMARALI O’QITISH METODIKASINI TAKOMILLASHTIRISH

Authors

  • Masharipova Danaxan Atabekovna Author

Keywords:

badiiy asar, o’qitish metodikasi, interfaol metodlar, ijodiy tushunish, o’quvchilarning ishtiroki, diferensial yondashuv

Abstract

Maktab ta’limida badiiy asarlarni o’qitish metodikasi ko’plab muammolar bilan yuzlashadi: o’quvchilarning qiziqmasligi, tahliliy fikrlashning pastligi, metodlarning eskirganligi va amaliy jihatdan integratsiyalashtirilmaganligi. Ushbu maqolada o’qitish metodikasini takomillashtirish yo’llari  innovatsion usullar, interfaol texnologiyalar, diferensial yondashuv va o’quvchilarning ijodiy ishtirokini oshirish vositalari  tahlil qilinadi. Tadqiqot maktab darslarida qo’llangan metod va texnikalarning samaradorligini eksperimental metodlar yordamida aniqlashga qaratilgan. Natijalar shuni ko’rsatdiki, interfaol metodlar va ijodiy topshiriqlar o’quvchilarda badiiy matnga munosabatni yaxshilaydi, tushunishni chuqurlashtiradi va adabiy salohiyatni rivojlantiradi. Maqola xulosalarida metodik takliflar va amaliy tavsiyalar berilgan.

Author Biography

  • Masharipova Danaxan Atabekovna

    Ichki ishlar vazirligining ixtisoslashtirilgan maktab-internati ona tili va adabiyot fani o'qituvchisi

Downloads

Published

2025-10-08

Issue

Vol. 35 No. 2 (2025): Modern education and development

Section

Articles