BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARIDA EKOLOGIK MADANIYATNI RIVOJLANTIRISH USULLARI.(4-SINF O`QUVCHILARI MISOLIDA)
Keywords:
pedagogik - psixologik xususiyatlari, ekalogik madaniyat, raqamli resurslar , rivojlanish , integratsiyaAbstract
Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf, xususan, 4-sinf o‘quvchilarida ekologik madaniyatni shakllantirishning pedagogik-psixologik xususiyatlari va samarali usullari tahlil qilinadi. Tabiatni muhofaza qilish borasidagi bilim va ko‘nikmalarni o‘quv jarayoniga innovatsion texnologiyalar, interfaol metodlar hamda amaliy mashg‘ulotlar orqali tatbiq etish masalalari ilmiy asoslab beriladi. Tadqiqotda 4-sinf o‘quvchilarining yosh xususiyatlaridan kelib chiqqan holda, ekologik tarbiyani tashkil etishda loyiha usuli, ekskursiyalar va raqamli resurslardan foydalanishning ahamiyati yoritiladi. Maqola natijalari o‘quvchilarda ona tabiatga nisbatan mas’uliyatli munosabatni shakllantirish va barqaror rivojlanish tamoyillarini ta’lim tizimiga integratsiya qilish bo‘yicha amaliy takliflarni taqdim etadi.