МУЛЬТИМЕДИЙНЫЙ ТЕКСТ В ВУЗОВСКОЙ ПРАКТИКЕ ПРЕПОДАВАНИЯ ЛИТЕРАТУРЫ

Abstract

В статье представлен комплексный анализ использования мультимедийных текстов — видео, подкастов и инфографики — в системе вузовского преподавания литературы. Рассматриваются теоретические основания понятия «мультимедийный текст», его интермедиальная природа и дидактический потенциал. Анализируются методические модели применения мультимедийных форм в лекционной и семинарской работе, а также их роль в формировании профессиональных, коммуникативных и исследовательских компетенций студентов-филологов. Делается вывод о целесообразности интеграции мультимедийных технологий в литературное образование как средства углубления аналитической и интерпретационной деятельности обучающихся.