STEAM TA’LIM TIZIMI: FANLARNI HAYOTGA VA KASBGA BOG‘LAB O‘QITISH USULLARI

Abstract

Mazkur maqolada STEAM ta’lim tizimining nazariy asoslari, uning zamonaviy ta’lim jarayonidagi o‘rni hamda fanlarni real hayot va kasbiy faoliyat bilan integratsiyalash usullari tahlil qilinadi. Shuningdek, umumta’lim maktablarida STEAM yondashuvini joriy etishning pedagogik-psixologik jihatlari, o‘quvchilarda ijodkorlik, tanqidiy fikrlash va muammoli vaziyatlarni hal etish kompetensiyalarini rivojlantirishdagi ahamiyati yoritiladi. Maqolada amaliy misollar asosida fanlararo integratsiya, loyiha asosida o‘qitish hamda kasbga yo‘naltirish jarayonlarining samaradorligi asoslab beriladi.