ЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ ОПРЕДЕЛЕНИЯ УРОВНЯ ВЛАДЕНИЯ РУССКИМ ЯЗЫКОМ НА ОСНОВЕ ТЕМПА РЕЧИ И ПАУЗ
Keywords:
уровень владения языком, русская речь, темп речи, паузы, лингвистическая модель, коммуникативная компетенция, диагностика языка.Abstract
В современной лингвистике особую актуальность приобретает проблема объективного определения уровня владения русским языком у неродных говорящих. Целью данного исследования является разработка лингвистической модели оценки уровня владения языком на основе темпа речи и паузирования. В работе анализируются количественные и качественные характеристики речи, включая скорость произнесения, длительность и частоту пауз, а также их влияние на коммуникативную компетенцию. Особое внимание уделяется выявлению закономерностей между уровнем владения языком и параметрами устной речи. В результате исследования предлагается эффективная модель диагностики языкового уровня, которая может быть использована в образовательной практике. Полученные выводы подтверждают значимость темпа речи и пауз как надежных индикаторов уровня владения русским языком.
