BOSHLANG‘ICH TA’LIMDA ALISHER NAVOIY ASARLARI ORQALI ILM, ODOB VA AXLOQIY TARBIYANI SHAKLLANTIRISH

Authors

  • Xushboqov Botir Xushboqovich Author
  • Ro`ziyeva Sevinch Maxmud qizi Author

Keywords:

Boshlang‘ich ta’lim, Alisher Navoiy, pedagogika, axloqiy tarbiya, ilm-fan va ma’rifat, sabr-toqat, saxiylik, halollik, sadoqat, Mahbub al-Qulub, Lison ut-Tayr, fanlararo integratsiya, milliy g‘urur, Innovatsiyalar

Abstract

Ushbu maqolada boshlang'ich ta'limning inson hayotidagi muhim roli va Alisher Navoiy asarlarining pedagogik ahamiyati ta'kidlangan. Navoiy o'z matnida ilm-fan va ma'rifatga intilishning, shuningdek, axloqiy va ijtimoiy fazilatlarni rivojlantirishning muhimligini ta'kidlaydi. Uning "Mahbub al-Qulub" va "Lison ut-Tayr" asarlarida yoshlarda axloq, sabr-toqat, saxovat, halollik va fidoyilikni singdirish yo'llari tasvirlangan. Navoiyning pedagogik ta'limoti zamonaviy ta'lim jarayonida bilim, axloq va axloqni uyg'unlashtirishning metodologik manbai sifatida ham ta'riflangan. Matnda Prezident Shavkat Mirziyoyevning yoshlarni milliy g'urur va aql-zakovat bilan tarbiyalash zarurati, shuningdek, fan va innovatsiyalarni rivojlantirish haqidagi qarashlari keltirilgan. Navoiy asarlarini fanlararo, integratsiyalashgan yondashuv orqali o'rganish, tarjima qilish va ta'lim jarayonida qo'llashning ahamiyati ham ta'kidlangan.

Author Biographies

  • Xushboqov Botir Xushboqovich

    Renessans ta’lim universiteti

    Pedagogik ta’lim va psixologiya kafedrasi dotsenti, PhD

  • Ro`ziyeva Sevinch Maxmud qizi

    Renessans ta’lim universiteti

    3-kurs talabasi

    sevichruzieva@gmail.com

Downloads

Published

2026-03-26

Issue

Vol. 46 No. 7 (2026): Modern education and development

Section

Articles