BOSHLANG’ICH SINFLARDA IJODIY FIKRLASHNI RIVOJLANTIRISHDA TASVIRIY SAN’AT FANINING ROLI

Abstract

Ushbu maqolada boshlang‘ich sinflarda tasviriy san’at fanining o‘quvchilar ijodiy fikrlashini rivojlantirishdagi pedagogik imkoniyatlarini o‘rganishga bag‘ishlangan. Bu maqolada zamonaviy ta’lim talablari, o’quvchilarni mustaqil fikrlashga undash, tasavvur qilish va muammoli vaziyatlarga yechim topish ko’nikmalarini shakllantirishga qaratilgan. Tasviriy san’at darslarini faqat estetik faoliyat sifatida emas, balki bilish va tafakkur faoliyati bilan uzviy bog‘liq jarayon sifatida tashkil etish zarurligi asoslab berildi. Olingan natijalar tasviriy san’at darslarini innovatsion yondashuv asosida tashkil etish ta’lim samaradorligini oshirishi hamda o‘quvchilarning shaxsiy rivojlanishiga ijobiy ta’sir ko‘rsatishini tasdiqlaydi.