MAKTABGACHA TA’LIMDA INKLYUZIV YONDASHUV VA MAXSUS EHTIYOJLI BOLALARNI RIVOJLANIRISH STRATEGIYALARI

Authors

  • Rayxona Ixtiyorova Author
  • Eshonqulova Ma’suda Author

Keywords:

inklyuziv ta’lim, maxsus ehtiyojli bolalar, ijtimoiy adaptatsiya, individual rivojlanish rejasi (IRR), korreksion-pedagogik yordam, differensial yondashuv, pedagogik kompetentlik.

Abstract

Ushbu maqolada maktabgacha ta’lim tizimida inklyuziv yondashuvni tatbiq etishning metodologik asoslari va maxsus ehtiyojli bolalarni (MEB) sog‘lom tengdoshlari guruhiga adaptatsiya qilish masalalari yoritilgan. Tadqiqot davomida MEB bolalarning kognitiv va emotsional rivojlanishini ta’minlovchi zamonaviy pedagogik strategiyalar tahlil qilingan. Guliston shahridagi MTTlar misolida o‘tkazilgan tajriba-sinov ishlari natijasida inklyuziv ta’limning bolaning ijtimoiy barqarorligi va muloqot qobiliyatiga ijobiy ta’siri statistik ma’lumotlar asosida isbotlangan.

Author Biographies

  • Rayxona Ixtiyorova

    GulDPI

    Maktabgacha ta’lim yo’nalishi talabasi

  • Eshonqulova Ma’suda

    Ilmiy rahbar

Downloads

Published

2026-04-14

Issue

Vol. 48 No. 1 (2026): Modern education and development

Section

Articles