ATROF-MUHIT OMILLARINING TA’LIM JARAYONIGA TA’SIRI: O‘QUVCHILARNING SALOMATLIGI VA BILIM SAMARADORLIGI O‘RTASIDAGI BOG‘LIQLIK (O‘ZBEKISTON MISOLIDA)

Abstract

Mazkur tadqiqotda atrof-muhit omillarining ta’lim jarayoniga ta’siri hamda o‘quvchilarning salomatligi va bilim samaradorligi o‘rtasidagi bog‘liqlik o‘rganildi. Tadqiqot davomida havo sifati, mikroiqlim, shovqin darajasi kabi ekologik omillar tahlil qilindi. Olingan natijalar shuni ko‘rsatdiki, noqulay ekologik sharoitlar o‘quvchilarning sog‘lig‘iga salbiy ta’sir ko‘rsatib, ularning diqqat, xotira va umumiy o‘zlashtirish ko‘rsatkichlarini pasaytiradi. Tadqiqot yakunida ekologik sharoitlarni yaxshilash orqali ta’lim samaradorligini oshirish bo‘yicha amaliy tavsiyalar ishlab chiqildi.