BOSHLANG‘ICH TA’LIMDA XALQARO BAHOLASH DASTURLARIGA TAYYORGARLIK MASALALARI
Keywords:
Boshlang‘ich ta’lim, xalqaro baholash, PIRLS, TIMSS, funksional savodxonlik, ta’lim sifati, kompetensiyaviy yondashuv, baholash mezonlari, pedagogik kompetentlik.Abstract
Ushbu maqolada boshlang‘ich ta’lim tizimida o‘quvchilarning bilim, ko‘nikma va kompetensiyalarini xalqaro darajada baholashga qaratilgan PIRLS va TIMSS dasturlarining mazmun-mohiyati yoritilgan. Shuningdek, mazkur xalqaro baholash dasturlariga tayyorgarlik ko‘rish jarayonida pedagoglar oldida turgan dolzarb vazifalar, o‘quvchilarning funksional savodxonligini rivojlantirish, ta’lim mazmunini xalqaro talablar asosida takomillashtirish masalalari tahlil etilgan. Maqolada o‘qituvchilarning kasbiy kompetentligini oshirish, o‘quv jarayonida zamonaviy pedagogik texnologiyalarni joriy etish hamda baholash mezonlarini xalqaro standartlarga moslashtirish zarurligi asoslab berilgan.
Downloads
Published
2026-04-28
Issue
Section
Articles