ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ РЕГУЛЯЦИИ СЕРДЕЧНО-СОСУДИСТОЙ СИСТЕМЫ У ОБУЧАЮЩИХСЯ

Abstract

В статье рассматриваются возрастные особенности регуляции сердечно-сосудистой системы у обучающихся различных возрастных групп. Анализируются физиологические механизмы адаптации сердечно-сосудистой системы к учебной и физической нагрузке, динамика частоты сердечных сокращений и артериального давления. Представлены результаты сравнительного исследования школьников младшего, среднего и старшего возраста. Установлено, что с возрастом происходит совершенствование механизмов регуляции сердечно-сосудистой системы и повышение устойчивости организма к стрессовым факторам. Полученные результаты имеют практическое значение для оптимизации учебного процесса и профилактики функциональных нарушений здоровья.