ЮНОНИСТОН ВА РИМ ПЕДАГОГЛАРИНИНГ ЎҚИТУВЧИ ОДОБИГА ДОИР ҚАРАШЛАРИ

Abstract

Ушбу мақола педагогик этика ва ўқитувчи одобининг тарихий илдизлари ҳамда замонавий моҳиятини тадқиқ этишга бағишланган. Муаллиф қадимги Юнонистон ва Рим мутафаккирлари — Демокрит, Суқрот, Афлотун, Арасту ва Квинтилианнинг таълим-тарбия жараёнида ўқитувчининг маънавий қиёфаси, одоб-ахлоқи ва педагогик маҳоратига доир қарашларини тизимли таҳлил қилади. Мақолада антик давр педагогик ғояларининг Марказий Осиё мутафаккирлари қарашлари билан узвий боғлиқлиги ҳамда умуминсоний қадриятларнинг педагогик фаолиятдаги ўрни ёритиб берилган.