TARBIYA FANIDA O’QUVCHILARNING TANQIDIY FIKRLASHINI RIVOJLANTIRISH MODELLARI

Abstract

Mazkur maqolada tarbiya fanini o’qitish jarayonida o’quvchilarning tanqidiy fikrlash qobiliyatini rivojlantirishning nazariy va amaliy asoslari tahlil qilingan. Tanqidiy fikrlashning mohiyati, o’qituvchi faoliyatidagi o’rni hamda dars jarayonida qo’llanishi mumkin bo’lgan samarali pedagogik modellarning (analitik-tarixiy, reflektiv-dialogik va muammoli-ijodiy) mazmuni yoritilgan. Shuningdek, tanqidiy fikrlashni rivojlantirish orqali o’quvchilarning axloqiy, ma’naviy va ijtimoiy kompetensiyalarini shakllantirish yo’llari ko’rsatib berilgan. Maqolada zamonaviy ta’lim jarayonida Tarbiya fanining shaxsni har tomonlama rivojlantirishdagi o’rni ilmiy-nazariy asosda tahlil qilingan.