TA’LIM METODLARI TASNIFI VA ULARGA TURLICHA YONDASHUVLAR MOHIYATI
Keywords:
Ta’lim metodlar, didaktiv yondashuv, o’qitish jarayoni, interfoal metodlar, an’naviy metodlar, o’quv-bilim jarayoni, o’quvchi markazida yondashuv, o’qituvchi markazida yondashuv, samaradorlik.Abstract
Mazkur maqolada ta’lim metodlarining tasnifi hamda ularga turlicha yondashuvlarning mohiyati ilmiy jihatdan tahlil qilinadi. Ta’lim jarayonida qo‘llaniladigan metodlarning maqsadga muvofiqligi, ularning didaktik tamoyillar bilan uyg‘unligi va samaradorlik darajasi asoslab beriladi. Maqolada an’anaviy, zamonaviy va innovatsion ta’lim metodlari o‘rtasidagi farqlar, shuningdek, o‘qituvchi va o‘quvchi faoliyatining o‘zaro hamkorligi nuqtayi nazaridan yondashuvlar yoritilgan. Tadqiqotda interfaol o‘qitish, kompetensiyaga asoslangan yondashuvlar va ularning o‘quvchilar bilim, ko‘nikma va malakasini shakllantirishdagi roli tahlil etilgan. Natijada, ta’lim metodlarini tanlash va qo‘llashda tizimli, ijodiy hamda shaxsga yo‘naltirilgan yondashuvning muhimligi ta’kidlanadi.
