TARBIYAVIY ISHLARDA IJOBIY PSIXOLOGIYA TAMOYILLARIDAN FOYDALANISH: IJOBIYLIKNI RAG‘BATLANTIRISH USULLARI

Abstract

Ushbu maqola tarbiyaviy ishlarda ijobiy psixologiya tamoyillaridan foydalanishning nazariy asoslari va amaliy yo‘nalishlarini tahlil qiladi. Ijobiy psixologiya shaxsning kuchli tomonlari, ijobiy emotsiyalari, hayotdan mamnunligi, o‘z-o‘zini baholashi va ichki motivatsiyasini rivojlantirishga qaratilgan psixologik yondashuv hisoblanadi. Tadqiqotda tarbiyaviy jarayonda ijobiylikni rag‘batlantirishning samarali usullari — maqtov va ijobiy mustahkamlash, minnatdorchilik amaliyotlari, quvonch kundaliklari, kuchli tomonlarga asoslangan tarbiya, maqsad qo‘yish texnikalari, emotsional intellektni rivojlantirish mashqlari va ijtimoiy-emotsional ta’lim elementlari (SEL) yoritilgan. Shuningdek, pedagogik muhitda ijobiy psixologiya qo‘llanilganda o‘quvchilarda stress darajasining pasayishi, o‘ziga ishonchning ortishi, motivatsiyaning kuchayishi, sinfdagi ijtimoiy iqlimning yaxshilanishi kabi natijalar kuzatilishi asoslab berilgan. Maqolada tarbiyachining shaxsiy namunasining ahamiyati ham alohida ko‘rsatilib, ijobiy xulq-atvorni shakllantirishning psixologik mexanizmlari va ularni qo‘llash bo‘yicha tavsiyalar ishlab chiqilgan.