BOSHLANG‘ICH TA’LIMDA TABIATSHUNOSLIK FANINING MAZMUNI VA VAZIFALARI

Authors

  • Norova Madina Ergashevna Author

Keywords:

boshlang‘ich ta’lim, tabiatshunoslik, fan mazmuni, vazifalar, ekologik tarbiya, kompetensiya, kuzatish, tajriba.

Abstract

mazkur maqolada boshlang‘ich ta’limda tabiatshunoslik fanining mazmuni va uning asosiy vazifalari ilmiy-nazariy jihatdan yoritilgan. Davlat ta’lim standartlari asosida fan mazmunining tarkibiy yo‘nalishlari, jonsiz va jonli tabiatga oid tushunchalar, ekologik tarbiya, kundalik hayotga tatbiq etiladigan amaliy topshiriqlar tizimlashtirilgan. Tadqiqot davomida tahlil, kuzatish va kontent tahlil metodlaridan foydalanilgan. Natijalarda tabiatshunoslik fanining boshlang‘ich sinflarda o‘quvchilarda kuzatuvchanlik, tajriba o‘tkazish, tanqidiy fikrlash va ekologik ongni rivojlantirishdagi o‘rni asoslab berilgan. Maqola fan mazmunini kompetensiyaviy yondashuv asosida optimallashtirish bo‘yicha ilmiy tavsiyalarni o‘z ichiga oladi.

Author Biography

  • Norova Madina Ergashevna

    Denov tadbirkorlik va pedagogika instituti

    70110401– Ta’lim va  tarbiya nazariyasi va metodikasi (Boshlangʻich ta’lim) mutaxassisligi 1-bosqich magistri

Downloads

Published

2025-11-27

Issue

Vol. 38 No. 5 (2025): Modern education and development

Section

Articles