PEDAGOGLARDA O‘Z-O‘ZINI BOSHQARISH VA TA’LIM SIFATINI OSHIRISH MUAMMOLARI

Abstract

Ushbu maqolada pedagoglarda o‘z-o‘zini boshqarish kompetensiyasining mazmuni, uning ta’lim jarayonidagi ahamiyati, professional rivojlanish jarayoniga ta’siri va ta’lim sifatini oshirishdagi o‘rni tahlil qilinadi. Zamonaviy pedagogik jarayonda o‘qituvchidan mustaqil rejalashtirish, refleksiya, vaqtni boshqarish, motivatsiyani boshqarish, emosional barqarorlik kabi ko‘nikmalar talab etiladi. Tadqiqot natijalari shuni ko‘rsatadiki, o‘z-o‘zini boshqarish darajasi yuqori bo‘lgan pedagoglarda dars sifati, o‘quvchilarning faolligi va ta’lim natijalari sezilarli darajada yuqori bo‘ladi. Maqolada o‘z-o‘zini boshqarishning rivojlanishiga to‘sqinlik qiluvchi muammolar hamda ularni bartaraf etish mexanizmlari ilmiy asosda yoritiladi.