TA’LIM SUBYEKTLARI: MAKTAB VA OILA HAMKORLIGIDA BOLALARNING IJODIY FAOLLIGINI RIVOJLANTIRISH METODIKASI
Keywords:
ijodiy faollik, ta’lim subyektlari, maktab–oila hamkorligi, kreativlik, psixologik-pedagogik yondashuv, ijodiy muhit, STEAM, metodika, innovatsion ta’lim, loyihaviy o‘qitishAbstract
Mazkur maqolada maktab va oila hamkorligining bolalarning ijodiy faolligini rivojlantirishdagi o‘rni, ta’lim subyektlari o‘rtasidagi o‘zaro munosabatlar va integrativ metodik yondashuvlar ilmiy asosda yoritiladi. Tadqiqotda oila–maktab hamkorligi modeli, ijodiy qobiliyatlarni shakllantirishning psixologik-pedagogik mexanizmlari hamda ijodiy muhit yaratishning amaliy usullari tahlil qilingan.
Downloads
Published
2025-12-08
Issue
Section
Articles