FARHOD VA SHIRIN DOSTONIDAGI TARBIYAVIY AHAMIYATGA EGA BO‘LGAN JIHATLAR
Keywords:
Farhod va Shirin, Alisher Navoiy, doston, tarbiya, komil inson, muhabbat, sadoqat, mehnatsevarlik, axloq.Abstract
Mazkur maqolada buyuk mutafakkir va shoir Alisher Navoiy qalamiga mansub “Farhod va Shirin” dostoni asosida ilgari surilgan tarbiyaviy g‘oyalar, axloqiy-etik tamoyillar, insonparvarlik, mehnatsevarlik, sadoqat, muhabbat va vatanparvarlik kabi fazilatlar ilmiy-nazariy jihatdan tahlil qilinadi. Asardagi bosh qahramonlar obrazi orqali komil inson tarbiyasi masalasi yoritilib, dostonning yosh avlod tarbiyasidagi o‘rni va ahamiyati asoslab beriladi.
References
1. Alisher Navoiy. Xamsa. — Toshkent: G‘afur G‘ulom nomidagi Adabiyot va san’at nashriyoti, 1989.
2. Alisher Navoiy. Farhod va Shirin. — Toshkent: O‘zbekiston Milliy ensiklopediyasi davlat ilmiy nashriyoti, 2011.
3. Naim Karimov. Alisher Navoiy va XX asr adabiyoti. — Toshkent: Fan, 2001.
4. Hamid Sulaymon. Navoiy asarlarining badiiy xususiyatlari. — Toshkent: Fan, 1972.
5. Ibrohim Haqqul. Tasavvuf va mumtoz poetika. — Toshkent: Sharq, 2004.
6. O‘zbek mumtoz adabiyoti tarixi. — Toshkent: O‘qituvchi, 2007.
7. Adabiyotshunoslik terminlari lug‘ati. — Toshkent: Fan, 2010.
8. Ma’naviyat asoslari. — Toshkent: Ma’naviyat, 2015.
