MAKTABGACHA TA’LIM TASHKILOTLARIDA EKOLOGIK MADANIYATNI SHAKILLANTIRISHDA TABIAT BILAN TANISHTIRISH MASHGʻULOTINING AHAMIYATI
Keywords:
ekologik madaniyat, maktabgacha ta’lim, tabiat bilan tanishtirish, ekologik ong, tarbiya, atrof-muhit, pedagogika, o‘simlik va hayvonot olami, ekologik savodxonlik, barqaror taraqqiyot.Abstract
Ekologik madaniyat bugungi globallashuv va tabiat muhofazasi masalalari yuzasidan jamiyatda tobora muhim ahamiyat kasb etib bormoqda. Aholining ekologik ongini va ekologik tarbiyasini shakllantirish, ayniqsa, yosh bolalarda ushbu jarayonni boshlash, yurtimiz kelajagi uchun ham, zamonaviy taraqqiyot uchun ham beqiyos ahamiyatga ega. Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida esa ekologik madaniyatni shakllantirishda eng samarali yo‘llardan biri sifatida bolalarni tabiat bilan tanishtirish mashg‘ulotlari ko‘plab ijobiy natijalarni beradi. Bola shaxsining ijtimoiylashish jarayonida tabiatning o‘rni va ahamiyati, undan to‘g‘ri va ongli foydalanish, ekologik muammolar borasida awareness – xabardorlikning shakllanishi ham aynan maktabgacha yoshda boshlangan taqdirdagina, jamiyat uchun ongli, ekologik madaniyatli fuqaro yetishib chiqadi.
References
1. Amonova, M. (2021). “Maktabgacha yoshdagi bolalarda ekologik madaniyatni shakllantirish yo‘llari”. O‘zMU Ilmiy axborotnomasi, 4(2), 85-90.
2. Bekmurodova, S. (2019). “Maktabgacha ta’limda ekologik tarbiya metodikasi”. Toshkent: Ma’naviyat.
3. Ergashova, D. (2020). “Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida ekologik madaniyatni rivojlantirishda tabiat darslarining o‘rni”. Talaba ilmiy tadqiqotlari, 3(1), 112-117.
4. Ismoilova, M., & Sattorova, M. (2021). “Ekologik ta’lim va tarbiya samaradorligini oshirish yo‘llari”. Pedagogik izlanishlar, 2(6), 57-61.
5. Karimova, N. (2018). “O‘zbekistonda maktabgacha ta’lim tizimida ekologik tarbiya muammolari”. Zamonaviy ta’lim, 1(5), 74-78.
6. Mamatqulova, Z. (2017). “Tabiat bilan tanishtirish orqali maktabgacha ta’lim tashkilotlarida ekologik ongni rivojlantirish”. Fan va Taraqqiyot, 2(3), 51-55.
7. Matyazova, M. (2020). “Maktabgacha yoshlardagi ekologik madaniyatni shakllantirishda interaktiv usullarning o‘rni”. O‘zbekiston pedagoglari, 6(4), 120-124.
8. Norqulova, L. (2019). “Ekologik tarbiyaning maktabgacha yoshdagi bolalar uchun ahamiyati”. Ilm-fan va taraqqiyot, 3(2), 98-103.
