RAQAMLI TEXNOLOGIYALAR ASOSIDA MAXSUS IHTYOJLI BOLALAR BILAN ISHLASH IMKONIYATLARI
Keywords:
raqamli texnologiyalar, maxsus ehtiyojli bolalar, inklyuziv ta’lim, maxsus pedagogika, interaktiv dasturlar, mobil ilovalar, virtual reallik, sun’iy intellekt, moslashtirilgan ta’lim, ta’lim samaradorligi.Abstract
Mazkur maqolada raqamli texnologiyalar asosida maxsus ehtiyojli bolalar bilan ishlashning zamonaviy imkoniyatlari, ularning ta’lim-tarbiya jarayonidagi o‘rni va ahamiyati ilmiy-nazariy hamda amaliy jihatdan tahlil qilinadi. Raqamli ta’lim resurslari, interaktiv dasturlar, mobil ilovalar, virtual va kengaytirilgan reallik texnologiyalari hamda sun’iy intellektga asoslangan vositalarning maxsus pedagogika va inklyuziv ta’limdagi qo‘llanilishi yoritib beriladi..
References
1. O‘zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasi. — Toshkent, 2023.
2. O‘zbekiston Respublikasining “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni. — Toshkent, 2020.
3. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “Raqamli O‘zbekiston – 2030” strategiyasi to‘g‘risidagi Farmoni.
4. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “Nogironligi bo‘lgan shaxslarni qo‘llab-quvvatlash va ularning jamiyat hayotida to‘laqonli ishtirokini ta’minlash chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi Farmoni.
5. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining inklyuziv ta’limni rivojlantirishga oid qaror va farmonlari.
6. O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining inklyuziv va maxsus ta’limni rivojlantirishga doir qarorlari.
Asosiy adabiyotlar
7. Abdurahmonov F. Maxsus pedagogika asoslari. — Toshkent: O‘qituvchi, 2021.
8. Karimova D. Inklyuziv ta’lim nazariyasi va amaliyoti. — Toshkent: Fan va texnologiya, 2022.
9. Ismoilov B. Raqamli pedagogika va zamonaviy ta’lim texnologiyalari. — Toshkent, 2021.
10. Xolmatova N. Maxsus ehtiyojli bolalar psixologiyasi. — Toshkent, 2020.
11. Nurmatov A. Korreksion pedagogika metodlari. — Toshkent, 2019.
12. UNESCO. Inclusive Education and Digital Learning. — Paris, 2020.
13. World Bank. Digital Technologies in Education. — Washington, 2021.
14. Rogers C. Human-Centered Education and Technology. — New York, 2019.
