OLIY TAʼLIMDA MATEMATIKANI OʻQITISHNING AHAMIYATI
Keywords:
oliy taʼlim, matematika, o‘qitish, zamonaviy texnologiyalar, innovatsion metodlar, ta’lim sifati, pedagogik yondashuv, mantiqiy fikrlash, muammoli o‘qitish, kasbiy rivojlanish.Abstract
Matematika – bu inson tafakkuri rivojlanishining, ilmiy bilimlarning va texnologik taraqqiyotning asosiy tayanchlaridan biridir. Tabiiy fanlar ichida matematikaning oʻrni beqiyos boʻlib, u har bir insonda mantiqiy fikrlash, tahlil qilish, umumlashtira olish va aniq natijaga erishish malakalarini shakllantiradi. Oliy taʼlim muassasalari uchun esa matematika nafaqat o‘ziga xos ilmiy kurs, balki har qanday kasb-egasini tayyorlashda muhim poydevordir. Ushbu maqolada matematikani oʻqitishning ahamiyati haqida ma'lumotlar berilgan.
References
1. Abduraxmonov, A. A. (2019). “Oliy ta’limda matematika fanini o‘qitishda zamonaviy pedagogik texnologiyalardan foydalanish.” Ilmiy-amaliy konferensiya materiallari, 3(2), 55-61.
2. Abdullaev, M. (2021). “Matematika fanini o‘qitishda innovatsion metodlardan foydalanish.” Oliy ta’lim, 5(1), 102-109.
3. Akromova, D. N. (2020). “Oliy ta’lim tizimida matematika darslarini tashkil etishning zamonaviy yondashuvlari.” Yangi O‘zbekiston, 8(2), 75-81.
4. Alimova, S. (2018). “Matematik ta’limda zamonaviy texnologiyalar.” Pedagogika va psixologiya, 6(3), 88-93.
5. Aliyev, Q. (2022). “Matematika o‘qitish jarayonida axborot texnologiyalari.” Zamonaviy ta’lim, 9(2), 29-34.
6. Bozorova, G. T. (2017). “Oliy ta’lim muassasalarida matematik tafakkurni shakllantirish.” Innovatsion ta’lim, 4(2), 50-56.
7. Ergasheva, L. (2019). “Oliy ta’limda matematika fanidan ta’lim sifatining oshirilishi.” Ta’lim va fan, 7(1), 66-73.
