Yangi O’zbekistonda ta’lim va “Kelajak soatlari”.
Keywords:
Kalit so‘zlar: Kelajak soatlari, ta’lim, maktab, kasb tanlash, shaxsiy rivojlanish, innovatsion metodlar, kompetensiya.Abstract
Annotatsiya: Mazkur maqolada umumiy o‘rta ta’lim maktablarida “kelajak soatlari”ni tashkil etishning dolzarbligi, ularning o‘quvchilarning shaxsiy rivojlanishi, kasbiy yo‘nalishini aniqlash va ijtimoiy faoliyatini shakllantirishdagi o‘rni yoritilgan. Shuningdek, xalqaro tajribalar, pedagogik yondashuvlar va amaliyotda qo‘llanilayotgan metodlar tahlil qilinib, samarali mexanizmlar hamda takliflar ilgari surilgan.
References
1. Ziyayeva, D. (2022). “Maktab o‘quvchilarini kasb-hunarga yo‘naltirishning pedagogik asoslari.” Xalq ta’limi jurnali, №3, 45–52.
2. Khidirov, S. (2021). “Ta’lim jarayonida o‘quvchilarda kompetensiyalarni shakllantirish.” Pedagogika va psixologiya jurnali, №2, 33–39.
3. European Commission. (2020). Key Competences for Lifelong Learning – European Reference Framework. Brussels.
4. G‘ulomov, A. va boshq. (2020). Pedagogika nazariyasi va amaliyoti. Toshkent: O‘zbekiston Milliy ensiklopediyasi.
5. OECD. (2019). The Future of Education and Skills: Education 2030. Paris: OECD Publishing.
6. UNESCO. (2021). Futures of Education: Learning to Become. Paris: UNESCO.
7. Dewey, J. (2015). Democracy and Education. New York: Macmillan.
8. Toffler, A. (2001). Future Shock. New York: Bantam Books.
