HUDUDIY TA’LIM TIZIMINING SAMARADORLIGINI OSHIRISHDA TASHKILIY-IQTISODIY YONDASHUVLAR
Keywords:
hududiy taʼlim, samaradorlik, tashkiliy yondashuv, iqtisodiy yondashuv, taʼlim boshqaruvi, innovatsion metodlar, malakali kadrlar, taʼlim sifati, infratuzilma rivoji, taʼlimni modernizatsiyalash.Abstract
Mamlakatdagi hududiy ta’lim tizimining zamonaviy talablar asosida tashkil etilishi va uning samaradorligini oshirish bugungi kundagi eng dolzarb masalalardan biri sifatida namoyon bo’lmoqda. Ta’lim sohasidagi islohotlar, yangi imkoniyatlar va yondashuvlar, hududiy farqlarni bartaraf etishda, milliy taraqqiyotga yetaklovchi asosiy omil sifatida xizmat qilishi tabiiy. Bu borada tashkiliy-iqtisodiy yondashuvlarning asosiy vazifasi resurslardan samarali foydalanishni, ta’lim sifatini oshirishni, malakali kadrlarni yetishtirishni va hududiy iqtisodiy, ijtimoiy muvozanatni ta’minlashdir.
References
1. Abdullayeva, G. (2019). “Taʼlim tizimini zamonaviylashtirishning hududiy omillari”. Innovatsion Taʼlim, 4(3), 72-81.
2. Aripova, N. (2018). “Taʼlimda iqtisodiy mexanizmlarni takomillashtirish yoʻllari”. Oʻzbekiston Iqtisodiyoti, 2(6), 54-61.
3. Gulomov, T. (2021). “Hududiy taʼlim tizimini boshqarishda samarali strategiyalar”. Taʼlim va Taraqqiyot, 5(2), 19-28.
4. Ibrohimov, O. (2020). “Tashkiliy-iqtisodiy yondashuvlarning taʼlimda tutgan oʻrni”. Oʻzbekiston Fanlari Akademiyasi Axborotnomasi, 1(1), 123-129.
5. Joʻraeva, D. (2022). “Hududiy taʼlim rivojida innovatsion metodlarning ahamiyati”. Yosh Tadqiqotchilar Jurnali, 2(4), 89-95.
6. Karimova, S. (2018). “Iqtisodiy samaradorlik va taʼlim sifati oʻzaro bogʻliqligi”. Ilm va Hayot, 9(3), 60-66.
7. Matnazarov, A. (2017). “Oliy taʼlimda iqtisodiy va tashkiliy muammolar”. Oliy Taʼlim Muammolari, 3(2), 20-26.
