INTERAKTIV METODLAR ORQALI BOSHLANG‘ICH SINFLARDA DARS SAMARADORLIGINI OSHIRISH
Keywords:
interaktiv metodlar, boshlang‘ich ta’lim, dars samaradorligi, faol ta’lim, pedagogik texnologiyalar.Abstract
Mazkur maqolada boshlang‘ich sinf ta’lim jarayonida interaktiv metodlardan foydalanishning nazariy asoslari, pedagogik ahamiyati hamda amaliy samaradorligi yoritilgan. Muallifning pedagogik tajribasi asosida interaktiv metodlarning o‘quvchilar bilish faolligi, mustaqil fikrlash va kommunikativ ko‘nikmalarini rivojlantirishdagi o‘rni tahlil qilingan. Tadqiqot natijalari interaktiv metodlardan foydalanish ta’lim sifati va dars samaradorligini oshirishini ko‘rsatadi.
References
1. O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi vazirligi. Boshlang‘ich ta’lim davlat ta’lim standarti. — Toshkent.
2. Ishmuhamedov R.J. Innovatsion pedagogik texnologiyalar. — Toshkent: Istiqlol, 2018.
3. Saidova M., Abdullayeva Sh. Boshlang‘ich ta’lim metodikasi. — Toshkent: O‘qituvchi, 2019.
4. Qodirov B. Pedagogik psixologiya asoslari. — Toshkent, 2017.
5. Salimov A. Interaktiv ta’lim usullarining samaradorligi // Pedagogik ta’lim jurnali, 2020.
