BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHI SHAXSI VA SHAXS RIVOJLANISHI
Keywords:
Boshlang‘ich sinf o‘quvchisi, shaxs, shaxs rivojlanishi, ta’lim, tarbiya, ijtimoiylashuv, individual xususiyatlar, psixologik rivojlanish, pedagogik omillar.Abstract
Mazkur ishda boshlang‘ich sinf o‘quvchisining shaxs sifatida shakllanishi va rivojlanish jarayoni pedagogik hamda psixologik jihatdan yoritilgan. Unda shaxs tushunchasi, shaxs rivojlanishiga ta’sir etuvchi omillar — irsiyat, muhit, ta’lim va tarbiyaning o‘rni tahlil qilingan. Shuningdek, boshlang‘ich ta’lim davrida o‘quvchilarning bilish jarayonlari, ijtimoiy faolligi, axloqiy-irodaviy sifatlari va individual xususiyatlarining rivojlanishi masalalariga alohida e’tibor qaratilgan. Ishda zamonaviy pedagogik yondashuvlar va ta’lim-tarbiya jarayonini samarali tashkil etish yo‘llari ko‘rsatib berilgan.
References
1.Karimov I.A. Yuksak ma’naviyat – yengilmas kuch. – Toshkent: Ma’naviyat, 2008.
2.Davletshin M.G. Yosh va pedagogik psixologiya. – Toshkent: O‘qituvchi, 2012.
3.Qodirova F.R., Toshpo‘latova Sh.Q. Boshlang‘ich ta’lim pedagogikasi. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2016.
4.Vygotskiy L.S. Bola psixik rivojlanishining muammolari. – Moskva, 2005.
5.Abdullaeva Sh.A. Pedagogika nazariyasi va amaliyoti. – Toshkent: O‘zbekiston, 2018.
6.O‘zbekiston Respublikasi “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni. – Toshkent, 2020.
