KASBIY RIVOJLANTIRISH-PEDAGOGIK MAXORATINING OSHIRISH ASOSI
Keywords:
kasbiy rivojlantirish, pedagog mahorati, uzluksiz ta’lim, malaka oshirish, kasbiy kompetensiya, pedagogik faoliyat, innovatsion yondashuv, metodik ta’minot, 246-sonli buyruq.Abstract
Mazkur maqolada kasbiy rivojlantirish pedagog mahoratini oshirishning muhim omili sifatida ilmiy-nazariy va amaliy jihatdan tahlil etiladi. Tadqiqot O‘zbekiston Respublikasi Maktabgacha va maktab ta’limi vazirligining 246-sonli buyrug‘i asosida pedagoglarning uzluksiz kasbiy rivojlanishini tashkil etish, ularning kasbiy kompetensiyalarini shakllantirish va takomillashtirish masalalariga bag‘ishlanadi. Maqolada pedagoglarning kasbiy rivojlanishiga qo‘yilgan zamonaviy talablar, malaka oshirish tizimi, metodik yordam va innovatsion yondashuvlarning pedagog mahoratini oshirishdagi o‘rni yoritiladi. Shuningdek, kasbiy rivojlantirish jarayonining ta’lim sifati va o‘quv-tarbiya jarayonining samaradorligiga ta’siri asoslab beriladi. Tadqiqot natijalari pedagoglarning kasbiy salohiyatini oshirish, ta’lim jarayonida samaradorlikka erishish hamda pedagogik faoliyatni yanada takomillashtirishda muhim metodik ahamiyatga ega.
References
1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining Farmoni. Ta’lim-tarbiya tizimini yanada takomillashtirish to‘g‘risida. – Toshkent, 2020.
2. O‘zbekiston Respublikasi Maktabgacha va maktab ta’limi vazirligi. Pedagog kadrlarni uzluksiz kasbiy rivojlantirish tizimini joriy etish to‘g‘risida 246-sonli buyruq. – Toshkent, 2023.
3. Abdullaeva M.A. Pedagogik mahorat asoslari. – Toshkent: O‘qituvchi, 2018.
4. Qodirova F.R. Pedagogik kompetensiya va uni rivojlantirish metodikasi. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2020.
5. Abduqodirov A.A., Begimqulov U.Sh. Ta’limda innovatsion texnologiyalar. – Toshkent: TDPU nashriyoti, 2019.
6. Slastenin V.A. Pedagogika: kasbiy faoliyat nazariyasi. – Moskva: Akademiya, 2017.
7. Markova A.K. Professionalizm shaxs rivojida. – Moskva: Znanie, 2016.
8. Nazarova D.X. Pedagoglarning kasbiy rivojlanishini tashkil etish masalalari // Pedagogik ta’lim. – 2022.
