MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARDA NUTQ RIVOJLANISHINI TA’MINLASHDA O‘YIN TEXNOLOGIYALARINING AHAMIYATI
Keywords:
maktabgacha ta’lim, nutq rivoji, o‘yin texnologiyalari, pedagogik ahamiyat, bolalar faoliyati.Abstract
Ushbu maqola maktabgacha yoshdagi bolalarda nutq rivojlanishini ta’minlashda o‘yin texnologiyalarining pedagogik ahamiyatini o‘rganishga bag‘ishlangan. Maqolada nutq rivojlanishining nazariy asoslari tahlil qilinib, maktabgacha ta’lim muassasalarida o‘yin texnologiyalaridan foydalanishning amaliy tajribalari ko‘rib chiqilgan. Tadqiqot natijalari shuni ko‘rsatadiki, o‘yin asosida tashkil etilgan mashg‘ulotlar bolalarda nutqiy faollikni oshiradi, so‘z boyligini kengaytiradi, bog‘lanishli nutqni shakllantiradi hamda muloqot madaniyatini rivojlantiradi. Maqola pedagoglarga nutq rivojlanishini samarali ta’minlash va ta’lim jarayonini qiziqarli qilishda o‘yin texnologiyalaridan foydalanish bo‘yicha amaliy tavsiyalar beradi.
References
1. O‘zbekiston Respublikasi Maktabgacha ta’lim vazirligi. “Ilk qadam” davlat o‘quv dasturi. — Toshkent, 2018.
2. Qodirova F.R., Toshpulatova G.A. Maktabgacha pedagogika. — Toshkent: Fan va texnologiya, 2019.
3. Abdullayeva M.M. Maktabgacha yoshdagi bolalarda nutqni rivojlantirish metodikasi. — Toshkent: O‘qituvchi, 2020.
4. Ismailova N.Sh. Maktabgacha ta’limda o‘yin faoliyati va uning pedagogik ahamiyati. — Toshkent, 2021.
5. Rasulova D. Maktabgacha yoshdagi bolalarda nutqni shakllantirishning innovatsion usullari. — Toshkent: Pedagogika va psixologiya, 2022.
6. Toshpulatova G.A., Karimova S.R. Maktabgacha yoshdagi bolalarda ijodiy fikrlash va nutqni rivojlantirish. — Toshkent: Fan, 2020.
7. Yo‘ldosheva N.T. Bolalarda nutq va muloqot madaniyatini rivojlantirish metodikasi. — Toshkent: Ta’lim, 2019.
