TA’LIMDA RAQAMLASHTIRISH: O‘ZBEKISTON MAKTABLARIDA ELEKTRON TA’LIM RESURSLARIDAN SAMARALI FOYDALANISH MUAMMOLARI VA YECHIMLARI
Keywords:
Masofaviy ta’lim, raqamli texnologiya, raqamlashtirish, elektron ta’lim resurslari, HEMIS, EDU LINK, innovatsion texnologiyalar, pedagogik kompetensiya.Abstract
Maqolada O‘zbekistonda maktabgacha, umumiy o‘rta va oliy ta’lim tizimida raqamlashtirish jarayonlari va elektron ta’lim resurslaridan foydalanishning dolzarb masalalari o‘rganiladi. Tadqiqotda mamlakatimizda raqamli platformalar, mobil ilovalar va xalqaro tajribalar asosida ta’lim jarayonini samarali tashkil etish imkoniyatlari tahlil qilinadi, shuningdek, yuzaga kelayotgan muammolar va ularni hal etish yo‘llari ko‘rib chiqiladi.
References
1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2018-yil 5-sentabrdagi PF-5538 sonli “Xalq ta’limini boshqarish tizimini takomillashtirish bo‘yicha qo‘shimcha chora-tadbirlar to‘g‘risida”gi farmoni.
2. O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2018-yil 8-dekabrdagi “Xalq ta’limi tizimida ta’lim sifatini baholash sohasidagi xalqaro tadqiqotlarni tashkil etish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi 997-sonli qarori.
3. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2020-yil 5-oktabrdagi PF-6079 sonli “Raqamli O‘zbekiston 2030” strategiyasini tasdiqlash va uni amalga oshirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi farmoni.
4. Maktabgacha ta’lim vazirligining Mdo.uz saytidan olingan ma’lumotlar.
5. Akramjon U. Mirzaev. “Developing Professional Competence Skills of Student Engineers in Teaching Higher Mathematics.” Eastern European Scientific Journal, Ausgabe 3-2018, pp. 136-139.
