БОШЛАНҒИЧ СИНФ ОНА ТИЛИ ДАРСЛАРИДА ШАХС ВА НАРСА ҲАРАКАТИНИ БИЛДИРГАН СЎЗЛАРНИ ЎҚИТИШНИНГ ИЛМИЙ-МЕТОДИК АСОСЛАРИ
Keywords:
бошланғич таълим, феъл, ҳаракатни билдирган сўзлар, интерактив метод, нутқий компетенция, морфология.Abstract
Мақолада 2-синф она тили дарсларида шахс ва нарса ҳаракатини билдирган сўзлар (феъл)ни ўқитишнинг назарий ва методик жиҳатлари таҳлил қилинган. Феълнинг грамматик хусусиятлари, уни бошланғич босқичда ўқитиш тамойиллари ҳамда интерактив методлар асосида дарсни ташкил этиш усуллари ёритилган. Тадқиқот натижаларига кўра, кўргазмалилик, ўйин технологиялари ва рефлексия усуллари ўқувчиларнинг нутқий фаоллиги ҳамда грамматик тушунчаларни онгли ўзлаштириш даражасини оширади.
References
1. Нурмонов А., Маҳмудов Н. Ҳозирги ўзбек адабий тили. – Тошкент: Илм Зиё, 2018. – 400 б.
2. Абдураҳмонов Ғ., Рустамов А. Ўзбек тили грамматикаси (Морфология). – Тошкент: Ўқитувчи, 2017. – 320 б.
3. Тўхтаев Б., Қосимова К. Она тили ўқитиш методикаси (бошланғич таълим). – Тошкент: Фан ва технология, 2020. – 256 б.
4. Маҳмудов Н. Тил ва нутқ маданияти асослари. – Тошкент: Маънавият, 2019. – 240 б.
5. Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамаси. Умумий ўрта таълим давлат таълим стандарти. – Тошкент, 2022. – 56 б.
6. 2-синф Она тили дарслиги / Муаллифлар жамоаси. – Тошкент: Республика таълим маркази, 2024. – 128 б.
7. Каримов И. “Бошланғич таълимда грамматик тушунчаларни шакллантириш”. // Педагогик маҳорат. – 2021. – №3. – 18–23-б.
8. Зиёдуллаева Д. “Интерактив методлар асосида она тилини ўқитиш самарадорлиги”. // Халқ таълими. – 2022. – №4. – 40–46-б.
