LEGO ROBOTLARI YORDAMIDA ALGORITMIK FIKRLASHNI O‘RGATISHNING SAMARALI YONDASHUVLARI
Keywords:
algoritmik fikrlash, Lego robotlari, robototexnika ta’limi, STEAM, loyihaviy metod, muammoli ta’lim, konstruktivizm, dasturlash asoslari, pedagogik innovatsiya.Abstract
Mazkur ilmiy maqolada Lego robotlari yordamida algoritmik fikrlashni shakllantirishning pedagogik, psixologik va metodik asoslari keng tahlil qilinadi. Algoritmik tafakkur tushunchasining mazmuni, uning tarkibiy qismlari hamda ta’lim jarayonida rivojlantirish mexanizmlari ochib beriladi. Lego Education platformalari asosida loyihaviy, muammoli, differensial va integrativ (STEAM) yondashuvlarning samaradorligi ilmiy dalillar asosida asoslanadi. Tadqiqot natijalari robototexnika asosidagi mashg‘ulotlar o‘quvchilarning mantiqiy, tizimli va ijodiy fikrlashini sezilarli darajada rivojlantirishini ko‘rsatadi.
References
Papert S. Mindstorms: Children, Computers, and Powerful Ideas.
Resnick M. Lifelong Kindergarten.
Bers M. Coding as a Playground.
Piaget J. The Psychology of Intelligence.
Vygotsky L.S. Mind in Society.
LEGO Education metodik qo‘llanmalari.
O‘zbekiston Respublikasi ta’lim sohasiga oid normativ-huquqiy hujjatlar.
