TALABALARNING TADQIQOTCHILIK KO‘NIKMALARI TUSHUNCHASI VA UNING TARKIBIY KOMPONENTLARI
Keywords:
tadqiqotchilik ko‘nikmasi, ilmiy faoliyat, kompetensiyaviy yondashuv, kognitiv komponent, refleksiv tahlil, ilmiy tafakkur.Abstract
Mazkur maqolada talabalarning tadqiqotchilik ko‘nikmalari tushunchasi, uning nazariy asoslari hamda tarkibiy komponentlari ilmiy-pedagogik jihatdan tahlil qilinadi. Zamonaviy oliy ta’lim tizimida tadqiqotchilik kompetensiyasi professional tayyorgarlikning muhim ko‘rsatkichi sifatida qaralmoqda. Maqolada tadqiqotchilik ko‘nikmalarining mazmuni, tuzilishi va funksional xususiyatlari tizimli yondashuv asosida ochib beriladi. Tadqiqot natijasida talabalarning tadqiqotchilik ko‘nikmalari motivatsion, kognitiv, operatsion-faoliyat va refleksiv komponentlardan iborat yaxlit tizim ekanligi asoslab beriladi.
References
1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2017 yil 7 fevraldagi PF–4947-son Farmoni “O‘zbekiston Respublikasini yanada rivojlantirish bo‘yicha Harakatlar strategiyasi”.
2. Abdullayeva N.X. Kompetensiyaviy yondashuv asosida oliy ta’lim mazmunini modernizatsiyalash. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2019. – 45–62-b.
3. Yo‘ldoshev J.G., Usmonov S.A. Zamonaviy pedagogik texnologiyalar: nazariya va amaliyot. – Toshkent: O‘qituvchi, 2018. – 256 b.
4. Qurbonov O.S. Kompetensiyaviy yondashuv asosida ilmiy tafakkurni rivojlantirish // Uzluksiz ta’lim. – 2022. – №1. – 19–27-b.
5. Dewey J. How We Think. – New York: Dover Publications, 2007 (reprint). – 224 p.
6. Kolb D.A. Experiential Learning: Experience as the Source of Learning and Development. – 2nd ed. – New Jersey: Pearson Education, 2015. – pp. 198–220.
7. Vygotsky L.S. Mind in Society: The Development of Higher Psychological Processes. – Harvard University Press, 2008 (reprint). – pp. 86–102.
8. Creswell J.W. Research Design: Qualitative, Quantitative and Mixed Methods Approaches. – 4th ed. – Thousand Oaks: Sage Publications, 2014. – 273 p.
