MUSTAQIL ISH JARAYONIDA INTERFAOL TA’LIM METODLARI ORQALI TALABALARNING DIDAKTIK KOMPETENSIYASINI SHAKLLANTIRISH VA TAKOMILLASHTIRISH
Keywords:
metodlar, didaktik kompetensiya, mustaqil ish, mustaqil fikrlash, ta’lim samaradorligi, kasbiy tayyorgarlik, oliy ta’lim, o‘quv jarayoni.Abstract
Mazkur maqolada oliy ta’lim muassasalarida talabalarining didaktik kompetensiyalarini shakllantirishda interfaol o‘qitish metodlarining ahamiyati yoritilgan. Interfaol metodlarning mohiyati, ularning talabalarning mustaqil fikrlashini rivojlantirishdagi roli hamda mustaqil ishlarni tashkil etish jarayonidagi o‘rni ilmiy-nazariy jihatdan tahlil qilingan. Tadqiqot davomida og‘zaki, yozma, grafik va amaliy mustaqil topshiriqlar orqali talabalarning o‘quv faoliyatini faollashtirish, o‘zlashtirilgan nazariy bilimlarni amaliyotga tatbiq etish ko‘nikmalarini shakllantirish imkoniyatlari asoslab berilgan. Shuningdek, bosqichma-bosqich yondashuv asosida didaktik kompetensiyani rivojlantirish mexanizmlari ochib berilgan. Maqola natijalari interfaol metodlar va mustaqil ishlarni uyg‘unlashtirish talabalarning kasbiy tayyorgarligi sifatini oshirishga xizmat qilishini ko‘rsatadi.
References
1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2017-yil 7-fevraldagi “O‘zbekiston Respublikasini yanada rivojlantirish bo‘yicha Harakatlar strategiyasi to‘g‘risida”gi PF-4947-son Farmoni. – O‘zbekiston Respublikasi qonun hujjatlari to‘plami. 2017-yil, 13-fevral, 6-son, 70-modda.
2. Qo‘ysinov O.A. Bo‘lajak kasb ta’limi o‘qituvchilarining kasbiy-pedagogik ijodkorligini kompetentli yondashuv asosida rivojlantirish texnologiyalari. Monografiya. – T.: “DELTA PRINT SERVIS” nashriyoti, 2018. – 156 b.
3. Zimnyaya I.A. Klyuchevaya kompetentnostnaya paradigma rezul’tata obrazovaniya // “Vysshee obrazovanie segodnya” jurnali. 2003. – №5. –B. 34–42.
4. Berger R. Interpersonal communication: theoretical perspectives, future prospects. Journal of Communication, 2005. – №55, p. 415–447.
5. Ximmataliev D.O., Muqimov B.R. Ta’limda axborot texnologiyalari fanidan amaliy mashg‘ulotlarni bajarish. Uslubiy ko‘rsatma. – T.: TIMI, 2015. – 90 b.
6. Qo‘ysinov O.A. Bo‘lajak kasb ta’limi o‘qituvchilarining kasbiy tayyorgarligiga ta’sir ko‘rsatuvchi omillar // “Kasb-hunar ta’limi” jurnali. – T., 2007. – №2. – B. 9–10.
7. Muslimov N.A. Kasb ta’limi o‘qituvchilarini tayyorlash jarayoniga tizimli yondashuvni amalga oshirishga muammoli vaziyatlar. – T.: “Fan va texnologiyalar”, 2007. – 54 b.
8. Djuraev R.X. va boshqalar. Integratsiyalashgan ta’lim nazariyasi va amaliyoti. – T.: “Sano-standart”, 2009. – 176 b.
9. Golish L.V. Kasb-hunar kollejlarida modulli dastur asosida ta’lim berish // “Kasb-hunar ta’limi”. – 2002. – №4. – B. 24.
10. Muqimov B.R. Kasb ta’limi jarayonida axborot-kommunikatsiya texnologiyalarini qo‘llashning o‘rni va ahamiyati // “Kasb-hunar ta’limi”.– T., 2016. – №4. – B. 20–27.
11. Ismailova Z.K., Muqimov B.R. Amaliy ta’lim metodlari // “Kasb-hunar ta’limi”. – T., 2014. – №4. – B. 2–8.
12. Muqimov B.R. Talabalarni mustaqil ish jarayonida interfaol ta’lim metodlari asosida didaktik kompetensiyasini takomillashtirish. Pedagogika fanlari bo‘yicha falsafa doktori (PhD) dissertatsiyasi. – T., 2020. – 257 b.
