BOSHLANG‘ICH SINF MATEMATIKA DARSLARIDA O‘YIN TEXNOLOGIYALARINING AHAMIYATI
Keywords:
bolalar o‘yin texnologiyalari, matematika darsi, boshlang‘ich ta’lim, interfaol ta’lim, o‘quvchi faolligi.Abstract
Mazkur maqolada bolalarning boshlang‘ich sinf matematika darslarida o‘yin texnologiyalaridan foydalanishning ta’lim jarayonidagi ahamiyati yoritilgan. O‘yinlarning xarxil texnologiyalari orqali o‘quvchilarning matematik bilimlarni o‘zlashtirish darajasini oshirish, mantiqiy fikrlash va tezkor hisoblash hamda darsga bo‘lgan qiziqishni kuchaytirish masalalari tahlil qilingan. Maqolada o‘yinli mashg‘ulotlarning xarhil turlari, ularni dars jarayoniga tatbiq etish usullari va amaliy misollar bilan keltirilgan.
References
1. Ta’lim to‘g‘risidagi Qonun. – Toshkent.
2. Boshlang‘ich ta’lim metodikasi. – Toshkent, 2022.
3. Pedagogik texnologiyalar. – Toshkent, 2021.
4. Zamonaviy matematika darslari. – Toshkent, 2020.
5. Innovatsion ta’lim usullari. – Toshkent, 2019. 1.
6. E.M.Хudоynazarоv “Matematika o‘qitish metodikasi” o‘quv qo‘llanma O‘qіtuvchі 2019 yіl.
7. 2. Reer, F., Marko Siitonen, & De, T. (2024). O‘yinlarning qorong'u va yorug' tomonlari . Frontiers Media S.A. 3. Zheng, R. va Gardner, M.C. (2016).
8. Ta'lim dasturlari uchun jiddiy o‘yinlarni o‘rganish bo‘yicha qo‘llanma.IGI Global.
9. M.Botirova.,O.Esanova “O`yin texnologiyalarining matematika darslarini takomillashtirishga bo‘lgan ahamiyati” international scientific and practical conference "science, education and innovation: problems, solutions and prospects" may 17-18, 2024
