O‘ZBEKISTON AKADEMIK MUHITIDA TURK TILINI O‘QITISHGA MAJMUAVIY YONDASHUV: LINGVISTIK INTERFERENSIYADAN XALQARO SERTIFIKATSIYAGACHA
Keywords:
Turk tili, akademik kompetensiya, lingvistik interferensiya, TYS, raqamli ta’lim, EdTech, akademik yozuv, O‘zbekiston oliy ta’limi.Abstract
Ushbu maqolada O‘zbekiston oliy ta’lim tizimidagi islohotlar fonida turk tilini o‘qitishning o‘ziga xos xususiyatlari tadqiq etiladi. Muallif o‘zbek va turk tillarining yaqinligi keltirib chiqaradigan lingvistik interferensiya muammolarini tahlil qiladi. Shuningdek, xalqaro TYS va TÖMER sertifikatlariga tayyorlashda raqamli texnologiyalar va akademik ko‘nikmalarni shakllantirish strategiyalari bo‘yicha metodik tavsiyalar beriladi.
References
1. Hengirmen, M. (2005). Türkçe Öğretim Yöntemleri. Ankara: Engin Yayınevi.
2. Güneş, F. (2013). Türkçe Öğretiminde Yaklaşımlar ve Modeller. Ankara: Pegem Akademi Yayıncılık.
3. Vazirlar Mahkamasining Qarori (2021). Xorijiy tillarni o`rganishni ommalashtirish faoliyatini sifat jihatidan yangi bosqichga olib chiqish chora-tadbirlari to`g`risida (No312).
4. Yunus Emre Enstitüsü. Türkçe Yeterlik Sınavı (TYS) Tanıtım Kılavuzu. [Online resurs: tys.yee.org.tr].
5. TRT Dinle Platformasi. Akademik ve Kültürel Podcast Serileri. [Mobil ilova va veb-sayt].
6. Demirel, Ö. (2010). Yabancı Dil Öğretimi. Ankara: Pegem Akademi.
