GURUHLI PSIXOLOGIK O‘YINLAR VA JAMOADA NOSOG‘LOM MUHIT SHAKLLANISHI: OQIBATLAR VA OLDINI OLISH YO‘LLARI
Keywords:
psixologik muhit, jamoa iqlimi, guruhli o‘yinlar, o‘smirlik davri, maktab psixologiyasi, ijtimoiy bosim, ota-ona mas’uliyati, pedagogik hamkorlik, profilaktika, emotsional zo‘riqish.Abstract
Mazkur maqolada maktab va o‘smirlar jamoasida ayrim guruhli psixologik o‘yinlarning noto‘g‘ri tashkil etilishi natijasida psixologik nosog‘lom muhit shakllanishi, buning o‘quvchilar, ota-onalar va pedagoglarga ko‘rsatadigan salbiy ta’siri ilmiy-psixologik jihatdan tahlil qilinadi. Shuningdek, bunday holatlarning oldini olish bo‘yicha amaliy tavsiyalar beriladi.
References
1. Belyayev I.V. Psixologik muhit va shaxs taraqqiyoti. – Moskva: Prosveshchenie, 2009.
2. Dembo M. Educational Psychology. – Boston: Houghton Mifflin, 2007.
3. Gippenreyter Yu.B. Psixologik iqlim va ta’lim jarayoni. – Moskva: Prosveshchenie, 2012.
4. G‘ofurov A. Pedagogik psixologiya asoslari. – T.: Sharq, 2019.
5. Jalolov J. Pedagogik texnologiyalar. – T.: O‘qituvchi, 2014.
6. Karpov A.V. Ijtimoiy psixologiya. – Moskva: Piter, 2011.
7. Kazantseva N.V. Jamoada ijtimoiy-psixologik muhit. – Sankt-Peterburg: Nauka, 2013.
8. Makarenko A.S. Pedagogik asarlar to‘plami. – Moskva: Pedagogika, 2005.
9. Muxamedov N. Jamoada ijtimoiy iqlim. – T.: Yangi asr avlodi, 2016.
10. Ziyo net
