STEAM TAʼLIMIDA CHIZMACHILIK FANINING TUTGAN O‘RNI
Keywords:
STEAM ta’limi, chizmachilik fani, fanlararo integratsiya, muhandislik tafakkuri, fazoviy tasavvur, grafik savodxonlik, texnik ijodkorlik, loyihaviy faoliyatAbstract
Ushbu maqolada STEAM ta’limi tizimida chizmachilik fanining ahamiyati va uning o‘quvchilarda muhandislik tafakkuri, fazoviy tasavvur hamda texnik ijodkorlikni rivojlantirishdagi o‘rni tahlil qilinadi. Zamonaviy ta’limda fanlararo integratsiyaga asoslangan STEAM yondashuvi chizmachilik fanini amaliy va nazariy jihatdan muhim o‘quv predmeti sifatida namoyon etadi. Maqolada chizmachilik fanining texnologiya, muhandislik va matematika bilan uzviy bog‘liqligi, grafik savodxonlikni shakllantirishdagi roli yoritilgan. Shuningdek, chizmachilik mashg‘ulotlari orqali o‘quvchilarning loyihalash, muammoli vaziyatlarni hal etish va ijodiy fikrlash kompetensiyalarini rivojlantirish imkoniyatlari asoslab beriladi. Tadqiqot natijalari chizmachilik fanining STEAM ta’limidagi samaradorligini oshirishda muhim pedagogik omil ekanligini ko‘rsatadi.
References
1. Sh.M. Mirziyoyev. Yangi O‘zbekiston strategiyasi. – Toshkent: O‘zbekiston, 2021.
2. O‘zbekiston Respublikasi Maktabgacha va maktab ta’limi vazirligi. Chizmachilik va texnologiya fanlari bo‘yicha davlat ta’lim standarti va o‘quv dasturlari. – Toshkent, 2022.
3. G.K. Selevko. Zamonaviy ta’lim texnologiyalari. – Moskva: Narodnoe obrazovanie, 2018.
4. V.A. Slastenin. Pedagogika: innovatsion yondashuvlar. – Moskva: Akademiya, 2019.
5. I.Y. Lerner. Ta’lim mazmuni va fanlararo integratsiya masalalari. – Moskva: Pedagogika, 2017.
6. N.A. Muslimov. Zamonaviy pedagogik texnologiyalar va STEAM yondashuvi. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2020.
7. L.S. Vygotskiy. Tafakkur va nutq. – Moskva: Labirint, 2016.
8. Pedagogik ta’lim jurnali. STEAM ta’limi va fanlararo integratsiya masalalariga oid maqolalar. – Toshkent, 2021–2024.
9. UNESCO. STEM and STEAM Education in Global Context. – Paris, 2020.
