РОЛЬ ВОЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКОГО ДВИЖЕНИЯ «ВАТАН ТАЯНЧИ» В ФОРМИРОВАНИИ ГРАЖДАНСКОЙ ПОЗИЦИИ И ГОТОВНОСТИ К ЗАЩИТЕ РОДИНЫ СРЕДИ СТУДЕНТОВ ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ УЗБЕКИСТАНА.
Keywords:
Военно-патриотическое воспитание, движение «Ватан таянчи», гражданская позиция, готовность к защите Родины, студенты вузов, Узбекистан, национальная идентичность.Abstract
В статье рассматривается роль детско-юношеского военно-патриотического движения «Ватан таянчи» в системе патриотического воспитания молодежи Узбекистана. Особое внимание уделяется влиянию движения на студентов высших учебных заведений (вузов), формированию их гражданской позиции, национальной идентичности и готовности к защите Родины. На основе анализа нормативно-правовых документов и научной литературы раскрываются механизмы интеграции движения в образовательный процесс вузов, включая льготы при поступлении в военные вузы и проведение совместных мероприятий. Предлагаются рекомендации по усилению роли «Ватан таянчи» в вузах для повышения эффективности военно-патриотического воспитания.
References
1. Постановление Президента Республики Узбекистан от 02.03.2022 г. № ПП-150 «Об организации деятельности Детско-юношеского военно-патриотического движения «Ватан таянчи»». URL: https://www.lex.uz/ru/docs/5887209
2. Raxmatullayev, U. (2022). Vatanparvarlik tarbiya. Development of pedagogical technologies in modern sciences, 1(2), 65-69. Retrieved from https://econferences.ru/index.php/dptms/article/view/451
3. Rakhmatullaev Umid Karabayevich, Xolmonov Mansur Narzullayevich. (2023). THE ESSENCE AND IMPORTANCE OF STRATEGIC COMPETENCE IN TRAINING STUDENTS OF FUTURE TEACHERS OF PRE-CONTRACTION MILITARY EDUCATION. Journal of Advanced Zoology, 44(S2), 4523–4536. https://doi.org/10.53555/jaz.v44iS2.2041
4. Akbaralievich, T. A. (2022). PLANNING OF INITIAL TRAINING IN EDUCATIONAL INSTITUTIONS BEFORE CONVOCATION. Confrencea, 7(7), 86–88. Retrieved from https://confrencea.org/index.php/confrenceas/article/view/328
5. Tavakalov Alisher Akbaralievich. (2022). IMPROVING THE EFFECTIVENESS OF LEARNING MILITARY CONCEPTS THROUGH INTERACTIVE METHODS. American Journal of Interdisciplinary Research and Development, 5, 42–48. Retrieved from http://www.ajird.journalspark.org/index.php/ajird/article/view/104
6. Raxmatullaev Umid Karabaevich. (2024). STRATEGIC COMPETENCIES AS A SONNA IN LEARNING PLANNING. IMRAS, 7(6), 45–48. Retrieved from https://journal.imras.org/index.php/sps/article/view/1446
