PEDAGOGLAR MALAKASINI OSHIRISH SAMARADORLIGINI BAHOLASH MEZONLARI
Keywords:
pedagoglar malakasini oshirish, baholash mezonlari, kasbiy kompetensiya, ta’lim sifati, pedagogik salohiyat, uzluksiz kasbiy rivojlanish, innovatsion pedagogik texnologiyalar, pedagogik refleksiya, baholash usullari.Abstract
Zamonaviy ta’lim tizimida pedagog kadrlarning kasbiy kompetensiyalarini uzluksiz rivojlantirish va ularning pedagogik salohiyatini oshirish ta’lim sifatini ta’minlashning asosiy omillaridan biri sifatida qaraladi. Tadqiqotda pedagoglar malakasini oshirish jarayonining pedagogik ahamiyati ochib berilgan, uning samaradorligini baholashda qo‘llaniladigan mezonlar va usullar tizimlashtirilgan. Xususan, kasbiy bilim va metodik tayyorgarlik, innovatsion faoliyat, ta’lim natijalari, shaxsiy kasbiy rivojlanish hamda pedagogik-kommunikativ salohiyat asosiy baholash mezonlari sifatida asoslab berilgan. Shuningdek, kasbiy kompetensiya tushunchasi, uning tarkibiy qismlari va baholash ko‘rsatkichlari yoritilgan. Maqolada keltirilgan xulosalar pedagoglar malakasini oshirish tizimini takomillashtirish, baholashning kompetensiyaviy va natijaga yo‘naltirilgan modelini joriy etishda amaliy ahamiyatga ega.
References
1. Axmedov Sh. Pedagogik malaka va uni baholash usullari. – Toshkent: «O‘zbekiston», 2020.
2. Karimov R. Pedagoglarning kasbiy rivojlanishi va baholash. – Toshkent: «Fan», 2019.
3. Nazarov I. Zamonaviy ta’lim texnologiyalari va pedagog salohiyati. – Toshkent: «Yoshlar», 2021.
4. Pedagogika fanlari jurnali. Pedagoglar malakasini oshirish samaradorligi. – 2022. – №3. – B. 45–52.
5. Hasanov B. Pedagog kadrlar kompetensiyasini baholash mezonlari. – Toshkent: «Maorif», 2018.
