КРОССПЛАТФОРМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК ОСНОВА ЦИФРОВОЙ ТРАНСФОРМАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ
Keywords:
кроссплатформенные технологии, цифровая трансформация, образовательные платформы, цифровая педагогика, дистанционное обучение.Abstract
В статье рассматривается кроссплатформенные технологии как ключевой элемент цифровой трансформации современного образования. Анализируются их преимущества, практическое применение в учебных заведениях и влияние на педагогический процесс. Особое внимание уделяется гибкости, доступности и универсальности данных решений, а также вызовам их интеграции в образовательную среду.References
1. Иванов Д.С. Цифровая педагогика: теоретические и практические аспекты. — СПб.: Речь, 2022.
2. Селевко Г.К. Современные образовательные технологии. — М.: Народное образование, 2021.
3. Красильникова Е.В. Информационные технологии в образовании. — М.: Юрайт, 2021.
4. Андреева Г.М. Психология педагогической деятельности. — М.: Просвещение, 2020.
5. Обухов А.С. Электронные образовательные ресурсы: возможности и риски. // Педагогика, №4, 2023.
6. Плотникова Е.А. Цифровая трансформация образования: тенденции и вызовы. — Казань: Казанский университет, 2022.
7. Егоров А.И., Кузьмина С.В. Онлайн-обучение и кроссплатформенные решения: российский и зарубежный опыт. — М.: ИНФРА-М, 2023.
8. European Commission. Digital Education Action Plan 2021–2027. https://education.ec.europa.eu
9. OECD. The Future of Education and Skills: Education 2030. OECD Publishing, 2020.
10. Siemens G., Gašević D., Dawson S. Preparing for the digital university: a review of the history and current state of distance, blended, and online learning. — Athabasca University, 2015.
