YOSHLARDA BAGʻRIKENGLIK MADANIYATINI SHAKLLANTIRISH: IJTIMOIY-MAʼNAVIY TARAQQIYOT OMILI
Keywords:
bagʻrikenglik, yoshlar, maʼnaviy tarbiya, taʼlim, ijtimoiy muhit, madaniyatlararo muloqot, tolerantlik.Abstract
Mazkur maqolada yoshlarda bagʻrikenglik madaniyatini shakllantirishning nazariy asoslari, ijtimoiy ahamiyati, taʼlim muassasalari va oilaning roli, zamonaviy axborot makonining taʼsiri hamda amaliy takliflar yoritiladi. Globallashuv sharoitida turli fikr, qarash va madaniyatlarga hurmat ruhida tarbiyalangan yoshlar jamiyat barqarorligining muhim tayanchi hisoblanadi. Maqolada bagʻrikenglik tushunchasining mazmuni, uning yoshlar ongida shakllanish bosqichlari, ijtimoiy institutlarning vazifalari hamda samarali pedagogik mexanizmlar tahlil qilinadi.
References
1. Mirziyoyev Sh.M. Yangi Oʻzbekiston strategiyasi. - Toshkent: Oʻzbekiston, 2021.
- 112-118-betlar.
2. Karimov I.A. Yuksak maʼnaviyat - yengilmas kuch. - Toshkent: Maʼnaviyat, 2008.
84-92-betlar.
3.UNESCO. Declaration of Principles on Tolerance. -Paris, 1995. 3-7-betlar.
4.Toʻxtayev B. Yoshlar tarbiyasida maʼnaviy qadriyatlar. - Toshkent, 2020. 56-68betlar.
5.Joʻrayev N. Pedagogik mahorat va tarbiya asoslari. - Samarqand, 2019 .101-114betlar.
6.Oʻzbekiston Respublikasi “Yoshlarga oid davlat siyosati toʻgʻrisida”gi Qonuni. 1218-moddalar.
7.Rasulov A. Taʼlimda tolerantlikni rivojlantirish metodlari. - Toshkent, 2022. 4459-betlar.
