MAKTABGACHA TA'LIM TASHKILOTLARIDA STEAMNI JORIY ETISH METODOLOGIYASI
Keywords:
STEAM, maktabgacha ta'lim, integratsiya, innovatsion metodlar, kreativlik, tanqidiy fikrlash, o'yin texnologiyalari, pedagogika.Abstract
Ushbu maqolada maktabgacha ta'lim tashkilotlarida STEAM (Science, Technology, Engineering, Art, Mathematics) ishlab chiqarishni joriy etishning nazariy asoslari va amaliy metodologiyasi yoritilgan. STEAM ta'limining bolalar tafakkurini rivojlantirishdagi o'rni, kreativ fikrlashni kuzatishdagi ahamiyati hamda integratsiyalashgan ta'lim muhitini yaxshilash usullari tahlil qilingan. , maktabgacha o'quv bolalar uchun, mos metodlar'yin asosida ishlab chiqarish va pedagogik strategiyalar bayon qilingan.
References
1. O'zbekiston Respublikasi Maktabgacha ta'lim vazirligi. Maktabgacha ta'lim konsepsiyasi. – Toshkent, 2020.
2. Yakman G. STEAM ta'limi: Integrativ ta'lim modelini yaratishga umumiy nuqtai nazar. – 2008.
3. Bybee RW STEM ta'limi uchun asos: qiyinchiliklar va imkoniyatlar. – 2013.
4. Resnick M. Hayot davomida bolalar bog'chasi: Loyihalar, ishtiyoq, tengdoshlar va o'yin orqali ijodkorlikni rivojlantirish. – MIT Press, 2017.
5. O'zbekiston Respublikasi Prezidentining ta'lim sohasiga oid qarorlari va farmonlari.
6. Zamonaviy pedagogik texnologiya asoslari. – Toshkent, 2021 yil.
