PIRLS TOPSHIRIQLARI ASOSIDA 4-SINF O‘QUVCHILARINING O‘QIB TUSHUNISH KO ‘NIKMALARINI SHAKLLANTIRISH
Keywords:
PIRLS, o‘qib tushunish, 4-sinf, matn tahlili, o‘qish strategiyasi, baholash, kompetensiya, interfaol metodlar, ta’lim sifati, savodxonlikAbstract
Ushbu maqolada PIRLS topshiriqlari asosida 4-sinf o‘quvchilarining o‘qib tushunish ko‘nikmalarini shakllantirish masalalari yoritiladi. Xalqaro baholash dasturining mazmuni, uning o‘quvchilarning matnni anglash, tahlil qilish va xulosa chiqarish qobiliyatini rivojlantirishdagi o‘rni tahlil etiladi. Shuningdek, o‘qish strategiyalari, interfaol metodlar va topshiriqlar orqali o‘quvchilarda mustaqil fikrlash hamda matn bilan ishlash ko‘nikmalarini rivojlantirish yo‘llari ko‘rsatib beriladi. Mazkur yondashuv ta’lim samaradorligini oshirishga xizmat qiladi.
References
1. G‘oziev E. G‘. Umumiy psixologiya. – Toshkent: Universitet, 2016. – 304 b.
2. Shomahmudova R. A. Boshlang‘ich ta’lim metodikasi. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2021. – 260 b.
3. Karimova V. M. Pedagogik texnologiyalar va o‘qitish metodikasi. – Toshkent: O‘qituvchi, 2019. – 288 b.
4. Usmonova Z. T. Bolalar nutqi va o‘qish ko‘nikmalarini rivojlantirish. – Toshkent: Barkamol avlod, 2022. – 210 b.
5. Yo‘ldoshev J. G‘. Ta’limda innovatsion texnologiyalar. – Toshkent: O‘qituvchi, 2018. – 300 b.
6. M. E. Toirova. Ona tili 4- sinf 1- qism. Toshkent- 2023. 12, 13- bet.
